Přínos digitálních technologií pro předškolní vzdělávání pohledem učitelů mateřských škol

Abstract

Bakalářská práce zkoumá přínosy digitálních technologií v prostředí mateřských škol. Cílem je zjistit, jak učitelé mateřských škol vnímají přínosy digitálních technologií pro předškolní vzdělávání. Práce se zaměřuje na charakteristiku digitální gramotnosti a digitálních technologií, včetně jejich přínosů a rizik spojených s jejich užíváním.