[NEOBHÁJENO] Míra zastoupení aplikací ve výuce v primárním vzdělávání

Abstract

Tématem práce je zjištění míry zastoupení aplikací ve výuce v primárním vzdělávání ve vztahu k tomu, jaké aplikace učitelé využívají, jaké používají digitální technologie a přínosy a rizika využívání digitálních aplikací a technologií ve výuce. Cílem práce je zjistit zastoupení vybraných digitálních aplikací ve výuce na prvním stupni základní školy. Učitelé účastnící se výzkumu potvrzují, že často využívají vybrané digitální aplikace ve výuce. Digitální aplikace pomáhají učitelům, jak v přípravě na hodinu, tak přímo ve vyučování.