Šikana na středních školách ve Vsetíně

Krutková, Eva

Šikana na středních školách ve Vsetíně

DSpace Repository

Language: English čeština

Šikana na středních školách ve Vsetíně

dc.contributor.advisor	Bůžek, Antonín
dc.contributor.author	Krutková, Eva
dc.date.accessioned	2010-07-17T20:52:34Z
dc.date.available	2010-07-17T20:52:34Z
dc.date.issued	2009-05-15
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/9452
dc.description.abstract	Bakalářská práce je zaměřena na problematiku chování a šikany na středních školách ve Vsetíně. V teoretické části se věnuji vymezení základních pojmů vztahujících se k problematice šikany, popisu jejích typů, stádií vývoje, způsobu správné diagnostiky, řešení a prevence. Hlavním cílem praktické části je zjistit vzájemné vztahy mezi studenty, četnost výskytu šikany a její nejčastější formy. Dalším záměrem je porovnat navzájem výsledky zjištěné na jednotlivých školách. Jedním z dílčích cílů je zjistit úroveň právního vědomí středoškolské mládeže v oblasti lidských práv.	cs
dc.format	69 s., 15 s. příloh	cs
dc.format.extent	2325735 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	agrese	cs
dc.subject	agresivita	cs
dc.subject	sociálně patologické jevy	cs
dc.subject	šikana	cs
dc.subject	šikanování	cs
dc.subject	právní vědomí	cs
dc.subject	střední školy	cs
dc.subject	aggression	en
dc.subject	social pathologies	en
dc.subject	bullying	en
dc.subject	harassment	en
dc.subject	legal consciousness	en
dc.subject	the middle school	en
dc.title	Šikana na středních školách ve Vsetíně	cs
dc.title.alternative	Bullying in The middle school of Vsetín	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Kašpárková, Svatava
dc.date.accepted	2009-06-19
dc.description.abstract-translated	Bachelor's thesis is focused on issues of behavior and bullying in secondary schools in Vsetín. The theoretical part gives the definition of basic concepts related to the issue of bullying, describes their type, stage of development, the method of diagnosis and proper solution. The main objective of the practical part is to determine the relationship between students, the incidence of bullying and its most common form. Another aim is to compare the other results observed in individual schools. One of the targets is to determine the level of legal consciousness of youth in the secondary field of human rights.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/101	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	12315
dc.date.assigned	2009-02-18
utb.result.grade	A
local.subject	prevence šikany	cs
local.subject	diagnostika patologická	cs
local.subject	bullying prevention	en
local.subject	pathological diagnosis	en