Specifika práce s problémovými dětmi ve školství Velké Británie

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá specifiky práce s problémovými dětmi ve školství Velké Británie. Bakalářská práce je rozčleněna na sedm kapitol. V první kapitole je blíže popsána charakteristika problémového dítěte v souvislosti s jeho docházkou do školy ve Spojeném království. Druhá kapitola naznačuje možné způsoby intervence školy v řešení vzniklých nežádoucích jevů. Ve třetí, čtvrté a páté kapitole jsou probrány konkrétní obtíže související se školním prostředím ve Velké Británii a to: šikana, odmítání školy spolu se záškoláctvím a vyloučení. V šesté kapitole je zdůrazněna nutnost spolupráce s rodinou, popsána role učitele a zmíněn návrh legislativní úpravy, související s daným tématem, navrhovaný v České republice. Sedmá kapitola se zabývá osobními postřehy z kontaktu se školami ve Velké Británii a výsledky průzkumu.