| dc.contributor.advisor |
Bednář, Pavel
|
|
| dc.contributor.author |
Cinař, Daniel
|
|
| dc.date.accessioned |
2013-10-04T00:44:07Z |
|
| dc.date.available |
2013-10-04T00:44:07Z |
|
| dc.date.issued |
2012-03-26 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
cs |
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/18851
|
|
| dc.description.abstract |
Tématem práce je komparace školských systémů České republiky a Slovenské republiky. Teoretická část se zabývá základy komparace školských systémů, vývojem komparativní pedagogiky ve světě i na našem území a přístupy, funkcemi a principy komparativní pedagogiky. V této části diplomové práce je také definován pojem komparativní pedagogika. Praktická část diplomové práce popisuje společný vývoj školského systému České republiky a Slovenské republiky a následně jsou podrobně charakterizovány oba školské systémy. V další kapitole praktické části je provedena komparace českého a slovenského školského systému a jsou zde představeny jednotlivé dílčí návrhy na úpravu českého školského systému. |
cs |
| dc.format |
98 s. |
cs |
| dc.format.extent |
3733684 bytes |
cs |
| dc.format.mimetype |
application/pdf |
cs |
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
komparativní pedagogika
|
cs |
| dc.subject |
školský systém České republiky
|
cs |
| dc.subject |
školský systém Slovenské republiky
|
cs |
| dc.subject |
comparative education
|
en |
| dc.subject |
the Czech Republic school system
|
en |
| dc.subject |
the Slovak Republic school system
|
en |
| dc.title |
Komparace školských systémů České republiky a Slovenské republiky |
cs |
| dc.title.alternative |
Comparison of the Czech and Slovak Republic School Systems |
en |
| dc.type |
diplomová práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Králová, Kamila |
|
| dc.date.accepted |
2012-05-21 |
|
| dc.description.abstract-translated |
The topic of my work is to compare the Czech and Slovak Republic school systems. The theoretical part deals with the basics of the school systems comparison, the development of comparative pedagogy both in the world and in our country, and the attitudes, functions and principles of the compa-rative pedagogy. In this part of my thesis the term comparative pedagogy is defined as well. The practical part describes mutual development of the Czech and Slovak Republic school systems that are subsequently characteri-zed in detail. In the next chapter of the practical part both school systems are compared and the individual suggestions for alteration of the Czech school system are introduced. |
en |
| dc.description.department |
Ústav regionálního rozvoje, veřejné správy a práva |
cs |
| dc.description.result |
obhájeno |
cs |
| dc.parent.uri |
http://hdl.handle.net/10563/178
|
cs |
| dc.parent.uri |
http://hdl.handle.net/10563/220
|
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Veřejná správa a regionální rozvoj |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Public Sector Administration and Regional Development |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta managementu a ekonomiky |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Management and Economics |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Ing. |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Hospodářská politika a správa |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Economic Policy and Administration |
en |
| dc.identifier.stag |
25429
|
|
| utb.result.grade |
B |
|
| dc.date.submitted |
2012-05-02 |
|
