[NEOBHÁJENO] Sociální gramotnost žáků středních odborných škol a odborných učilišť

Čech, Petr

[NEOBHÁJENO] Sociální gramotnost žáků středních odborných škol a odborných učilišť

DSpace Repository

Language: English čeština

[NEOBHÁJENO] Sociální gramotnost žáků středních odborných škol a odborných učilišť

dc.contributor.advisor	Hrbáčková, Karla
dc.contributor.author	Čech, Petr
dc.date.accessioned	2017-07-03T09:13:11Z
dc.date.available	2017-07-03T09:13:11Z
dc.date.issued	2016-11-29
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/39881
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá zkoumáním úrovně sociální gramotnosti žáků na středních od-borných školách a odborných učilištích. Teoretická část je věnována vymezení jednotlivých oblastí gramotností a seznámení s nimi. Věnujeme se osobnosti žáka a specifiky vzdělání na středních odborných školách a učilištích a vzdělávacím programů. Praktická část se zabývá samotným výzkumem úrovně sociální gramotnosti žáků na školách v České republice. Vý-zkum je kvantitativní a je realizován metodou dotazníkového šetření.
dc.format	42 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	gramotnost	cs
dc.subject	sociální gramotnost	cs
dc.subject	sociální pedagogika	cs
dc.subject	sociální kompetence	cs
dc.subject	sociální inteli-gence	cs
dc.subject	emoční inteligence	cs
dc.subject	literacy	en
dc.subject	social literacy	en
dc.subject	social pedagogy	en
dc.subject	social competence	en
dc.subject	social intelligence	en
dc.subject	emotional intelligence	en
dc.title	[NEOBHÁJENO] Sociální gramotnost žáků středních odborných škol a odborných učilišť
dc.title.alternative	[NEOBHÁJENO] Social Literacy of Students at Secondary Technical Schools and Vocational Schools
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Andrysová, Pavla
dc.date.accepted	2017-06-05
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis deals with the study of the level of social literacy of pupils at vocatio-nal schools and vocational trainings. The theoretical part is devoted to defining individual areas of literacy and familiarizing with it. We are focused on pupils' personalities and speci-fics of education at vocational schools and vocational trainings, and on educational pro-grams. The practical part deals with the research of the level of pupils' social literacy at schools in the Czech republic. The research is quantitative and is implemented by the que-stionnaire survey method.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.description.result	neobhájeno
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	45313
utb.result.grade	F
dc.date.submitted	2017-04-26
local.subject	střední odborná učiliště	cs
local.subject	secondary vocational schools	en