Tvořivost učitele ZŠ ve výuce předmětu Informatika (tvorba školního vzdělávacího programu pro předmět Informatika)

Abstract

Diplomová práce se zabývá tvorbou školního vzdělávacího programu pro předmět Infor-matika na základní škole. V teoretické části se zabývá obecnými východisky tvořivosti, osobností tvořivého učitele a podporou a bariéry tvořivosti. Popisuje primární a základní vzdělávání u nás i ve světě. Čtenář této práce se seznámí jak s dosavadními kurikulárními dokumenty, tak s novým systémem kurikulární dokumentů. Dozví se základní informace o Rámcových vzdělávacích programech. Praktická část se věnuje tvorbě Školního vzdělávacího plánu a vlastnímu návrhu výuky v předmětu Informatika na základní škole.