Vnímání environmentálních rizik malými dětmi předškolního věku

Zábojníková, Jitka

Vnímání environmentálních rizik malými dětmi předškolního věku

DSpace Repository

Language: English čeština

Vnímání environmentálních rizik malými dětmi předškolního věku

dc.contributor.advisor	Trojan, Jakub
dc.contributor.author	Zábojníková, Jitka
dc.date.accessioned	2017-07-03T09:15:43Z
dc.date.available	2017-07-03T09:15:43Z
dc.date.issued	2017-02-03
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/41195
dc.description.abstract	Bakalářská práce na téma Vnímání environmentálních rizik se zabývá problematikou envi-ronmentálních rizik, jejich rozdělením a konkrétním ukotvením. Dále práce pojednává o environmentální výchově. O její charakteristice a důvodům pro environmentální výchovu. Následně o cílech a formě vzdělávání. Taktéž je zaměřena na pochopení vnímání dětí před-školního věku, konzultaci s dětmi a učiteli z mateřských škol, aby mohlo dojít k návrhu implikace pro úpravu vzdělávacího procesu v mateřských školách.
dc.format	69 s. (76 901)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	environmentální rizika	cs
dc.subject	environmentální výchova	cs
dc.subject	mateřská škola	cs
dc.subject	vzdělávání	cs
dc.subject	děti	cs
dc.subject	před-školní věk	cs
dc.subject	environmental risks	en
dc.subject	environmental education	en
dc.subject	kindergarten	en
dc.subject	education	en
dc.subject	children	en
dc.subject	pre-school age	en
dc.title	Vnímání environmentálních rizik malými dětmi předškolního věku
dc.title.alternative	Preschool Children Environmental Risks Perception
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Pitrová, Kateřina
dc.date.accepted	2017-06-06
dc.description.abstract-translated	The bachelor thesis on Preschool children environmental risks perception deals with envi-ronmental risks, their classification and concrete anchoring. The thesis also deals with envi-ronmental education. About it´s characteristics and reasons for environmental education. Consequently, the objectives and form of education. It also focuses on understanding pre-school age perceptions, consultation with children, and nursery teachers so that a sugges-tion of implication can be made to adapt the educational process in kindergartens
dc.description.department	Ústav environmentální bezpečnosti
dc.thesis.degree-discipline	Řízení environmentálních rizik	cs
dc.thesis.degree-discipline	Environmental Risk Management	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta logistiky a krizového řízení	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Logistics and Crisis Management	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Bezpečnost společnosti	cs
dc.thesis.degree-program	Security of Society	en
dc.identifier.stag	47278
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2017-05-15
local.subject	děti předškolního věku	cs
local.subject	ekologická výchova	cs
local.subject	preschool children	en
local.subject	ecological education	en