[NEOBHÁJENO] Využití didaktické techniky v prostředí mateřských škol

Kopčanová, Mária Barbora

[NEOBHÁJENO] Využití didaktické techniky v prostředí mateřských škol

DSpace Repository

Language: English čeština

[NEOBHÁJENO] Využití didaktické techniky v prostředí mateřských škol

dc.contributor.advisor	Horníčková, Beata
dc.contributor.author	Kopčanová, Mária Barbora
dc.date.accessioned	2021-07-26T10:58:21Z
dc.date.available	2021-07-26T10:58:21Z
dc.date.issued	2020-10-07
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/49640
dc.description.abstract	Táto bakalárska práca je kvalitatívne orientovaná a výskumná metóda, ktorá bola pre tento typ práce daná bolo polo štruktúrované interview. Zameriava sa na využitie didaktických technológií v prostredí materských škôl. Teoretická časť objasňuje čo digitálne technológie sú a ako ich môžeme využívať v materskej škole pri vzdelávaní detí. Taktiež sú v nej opísané rozličné programy, ktoré môžeme využívať v materskej škole. Praktická časť je zameraná na výskum, ktorý pozostáva zo zisťovania aké didaktické technológie sa používajú v materskej škole. V praktickej časti bolo použité polo štruktúrované interview. Výskumný súbor tvorilo osem učiteliek, ktoré odpovedali na otázky ohľadne didaktických technológií. Z výskumu sme zistili že najviac používané sú interaktívne tabule a najmenej používané sú tablety.
dc.format	55 s.
dc.language.iso	sk
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	didaktické technológie	cs
dc.subject	tablet	cs
dc.subject	interaktívna tabuľa	cs
dc.subject	predškolské vzdelávanie	cs
dc.subject	didactic technologies	en
dc.subject	tablets	en
dc.subject	interactive white board	en
dc.subject	preschool education	en
dc.title	[NEOBHÁJENO] Využití didaktické techniky v prostředí mateřských škol
dc.title.alternative	[NEOBHÁJENO] Didactic technology and its application in preschool education
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Majerčíková, Jana
dc.date.accepted	2021-06-08
dc.description.abstract-translated	This bachelor thesis is qualitatively oriented and there search method that was given for this type of work was a semi-structured interview. It focuses on the use of didactic technologies in the environment of kindergartens. The theoretical part clarifies what digital technologies are and how we can use them in kindergarten to educate children. It also describes variol programs that we can use in kindergarten. The practical part is focused on research, which consists of fading out chat didactic technologies are used in kindergarten. In the practical part, a semi-structured interview was used. There search group consisted of eight teachers who answered questions about didactic technologies. Research has shown that interactive white boards are the most commonly used and tablets are the least used.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.description.result	neobhájeno
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	57167
utb.result.grade	F
dc.date.submitted	2021-04-29