[NEOBHÁJENO] Zátěžové situace během studia u studentů sociálních oborů

Kuklová, Kristýna

[NEOBHÁJENO] Zátěžové situace během studia u studentů sociálních oborů

DSpace Repository

Language: English čeština

[NEOBHÁJENO] Zátěžové situace během studia u studentů sociálních oborů

dc.contributor.advisor	Hrnčiříková, Zuzana
dc.contributor.author	Kuklová, Kristýna
dc.date.accessioned	2024-07-23T13:16:59Z
dc.date.available	2024-07-23T13:16:59Z
dc.date.issued	2024-01-15
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/56621
dc.description.abstract	Bakalářská práce se zabývá zátěžovými situacemi během studia u studentů sociálních oborů. Práce je rozdělena na dvě části, teoretickou část a praktickou část. V teoretické části jsme ve dvou hlavních kapitolách pojednávali o zátěži a vysokoškolském studiu. Praktická část byla realizována pomocí kvalitativního metodologického výzkumu. Data byla získána pomocí polostrukturovaného rozhovoru se čtyřmi respondenty, kteří studují sociální obory na vysokých školách. Respondentem byl jeden muž a tři ženy.
dc.format	75 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	sociální obor	cs
dc.subject	studenti	cs
dc.subject	stres	cs
dc.subject	zátěžové situace	cs
dc.subject	zvládání zátěže	cs
dc.subject	social studies	en
dc.subject	students	en
dc.subject	stress	en
dc.subject	stressful situations	en
dc.subject	stress management	en
dc.title	[NEOBHÁJENO] Zátěžové situace během studia u studentů sociálních oborů
dc.title.alternative	[NEOBHÁJENO] Stressful Situations during Studies of Social Studies Students
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Lukešová, Michaela
dc.date.accepted	2024-05-21
dc.description.abstract-translated	The bachelor's thesis deals with stressful situations during the studies of social studies students. The thesis is divided into two parts, a theoretical part and a practical part. In the theoretical part, two main chapters dealt with stress and university studies. The practical part was carried out using qualitative methodological research. The data were collected through semi-structured interviews with four respondents who are studying social sciences at universities. The respondents were one male and three female.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.description.result	neobhájeno
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Social Pedagogy	en
dc.identifier.stag	67557
dc.date.submitted	2024-04-25