Kulturní akce pro žáky ZŠ: strategie výběru a spolupráce škol s institucemi

Dušková, Štěpánka

Kulturní akce pro žáky ZŠ: strategie výběru a spolupráce škol s institucemi

DSpace Repository

Language: English čeština

Kulturní akce pro žáky ZŠ: strategie výběru a spolupráce škol s institucemi

dc.contributor.advisor	Vázalová Gartnerová, Eva
dc.contributor.author	Dušková, Štěpánka
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:09:38Z
dc.date.available	2025-12-10T23:09:38Z
dc.date.issued	2024-10-31
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/57438
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá problematikou výběru kulturních akcí pro žáky základních škol a spoluprací těchto škol s kulturními institucemi. Cílem je porozumět, jakým způsobem pedagogové plánují a realizují kulturní aktivity, podle jakých kritérií je vybírají a jaké faktory ovlivňují kvalitu spolupráce s kulturními partnery. Výzkum je zasazen do kontextu připravované revize Rámcového vzdělávacího programu (RVP), která přináší nové výzvy i příležitosti pro systematičtější začlenění kulturního vzdělávání do výuky. Práce využívá kvalitativní metodologii založenou na polostrukturovaných rozhovorech s učiteli z různých typů škol. Analýza odhaluje rozdílné přístupy, překážky i dobré praxe, které mohou inspirovat k efektivnějšímu zapojení žáků do kulturního života. Výsledky jsou dále využity k formulaci doporučení pro školy i kulturní instituce s cílem podpořit smysluplnou a dostupnou kulturní participaci žáků v souladu s kurikulárními cíli a pedagogickou realitou.
dc.format	67 s. (102 115 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	kultura	cs
dc.subject	vzdělávání	cs
dc.subject	základní škola	cs
dc.subject	kulturní instituce	cs
dc.subject	spolupráce	cs
dc.subject	učitel	cs
dc.subject	culture	en
dc.subject	education	en
dc.subject	primary school	en
dc.subject	cultural institution	en
dc.subject	cooperation	en
dc.subject	teacher	en
dc.title	Kulturní akce pro žáky ZŠ: strategie výběru a spolupráce škol s institucemi
dc.title.alternative	Cultural Event of Lower Secondary School Students: Selection Process and School Collaboration with Cultural Institutions
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Ovčáčková, Jana
dc.date.accepted	2025-06-10
dc.description.abstract-translated	This thesis addresses the issue of selecting cultural activities for lower secondary school pupils and examines the cooperation between schools and cultural institutions. The aim is to understand how teachers plan and implement cultural activities, the criteria they use in their selection, and the factors influencing the quality of collaboration with cultural partners. The research is set within the context of the forthcoming revision of the Framework Educational Programme (FEP), which introduces new challenges and opportunities for more systematic integration of cultural education into school curricula. The thesis adopts a qualitative methodology based on semi-structured interviews with teachers from various types of schools. The analysis reveals differing approaches, barriers, and examples of good practice that may inspire more effective student engagement in cultural life. The results are used to formulate recommendations for schools and cultural institutions to support meaningful and accessible cultural participation of pupils in line with curricular goals and pedagogical reality.
dc.description.department	Ateliér Arts Management
dc.thesis.degree-discipline	Arts Management	cs
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta multimediálních komunikací	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Multimedia Communications	en
dc.thesis.degree-name	MgA.
dc.thesis.degree-program	Arts Management	cs
dc.thesis.degree-program	Arts Management	en
dc.identifier.stag	69750
dc.date.submitted	2025-05-23