Interaktivní jazyková publikace pro děti

Frydrychová, Vendula

Interaktivní jazyková publikace pro děti

DSpace Repository

Language: English čeština

Interaktivní jazyková publikace pro děti

dc.contributor.advisor	Dosoudilová, Jana
dc.contributor.author	Frydrychová, Vendula
dc.date.accessioned	2025-12-10T23:10:47Z
dc.date.available	2025-12-10T23:10:47Z
dc.date.issued	2024-11-03
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/58971
dc.description.abstract	Diplomová práce se v teoretické části věnuje srovnání edukačních metod pro předškolní děti, vlivu technologií na jejich rozvoj a sociálním dopadům používání výukových aplikací. Na závěr představuje příklady edukačních aplikací z různých zemí a zaměřuje se na Island, kde je jejich nabídka stále nedostatečná. V praktické části této diplomové práce byl, na základě zjištěných informací z teoretické části, navržen a vytvořen prototyp interaktivní edukační aplikace, zaměřené na výuku anglického a islandského jazyka pro děti v předškolním věku. Aplikace vychází z metodiky stanovené Rámcovým vzdělávacím programem (RVP), což umožnilo vytvoření efektivního a pedagogicky podloženého výukového obsahu. Prototyp je obohacen o ručně ilustrované grafické prvky, zvukové nahrávky namluvené rodilým mluvčím a animace, které podporují porozumění neznámé slovní zásoby a zvyšují atraktivitu aplikace pro malé uživatele.
dc.format	106 s. (130 626 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	interaktivní výuka	cs
dc.subject	edukační aplikace	cs
dc.subject	předškolní věk	cs
dc.subject	předškolní jazyková výuka	cs
dc.subject	islandština pro děti	cs
dc.subject	angličtina pro děti	cs
dc.subject	interactive teaching	en
dc.subject	educational app	en
dc.subject	preschool age	en
dc.subject	preschool language education	en
dc.subject	Icelandic for kids	en
dc.subject	English for kids	en
dc.title	Interaktivní jazyková publikace pro děti
dc.title.alternative	Interactive Language Publication for Children
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Vyoralová, Jana
dc.date.accepted	2025-06-11
dc.description.abstract-translated	The theoretical part of this thesis focuses on comparing educational methods for preschool children, the impact of technology on their development, and the social implications of using educational applications. It concludes by presenting examples of educational apps from various countries, with a particular focus on Iceland, where the availability of such resources remains insufficient. Based on the findings from the theoretical part, the practical section of the thesis involves the design and development of a prototype interactive educational application aimed at teaching English and Icelandic to preschool-aged children. The application is based on methodologies outlined in the Framework Educational Program (FEP), which enabled the creation of effective and pedagogically grounded educational content. The prototype is enriched with hand-drawn illustrations, voice recordings by native speaker, and animations that support the understanding of unfamiliar vocabulary and increase the app's appeal for young users.
dc.description.department	Ateliér Grafický design
dc.thesis.degree-discipline	Grafický design	cs
dc.thesis.degree-discipline	Graphic Design	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta multimediálních komunikací	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Multimedia Communications	en
dc.thesis.degree-name	MgA.
dc.thesis.degree-program	Multimédia a design	cs
dc.identifier.stag	71887
dc.date.submitted	2025-05-20