Softwarové řešení pro podporu průběžného hodnocení žáků SŠ ve výuce

Abstract

Diplomová práce se zabývá hodnocením žáků a pojmy s touto činností souvisejícími. Teoretická část je rozdělena na čtyři oblasti. První oblast přináší stručné pojednání o obsahu a významu základních pedagogických pojmů vztažených k hodnocení žáků. Druhá oblast specifikuje požadavky pro hodnocení žáků na středních školách plynoucí z legislativy. Ve třetí oblasti se autor zabývá hodnotícími činnostmi učitelů na vybrané střední škole a podle nich se snaží vymezit rozvíjené složky žákovy osobnosti s vazbou na klíčové kompetence. Čtvrtá oblast poskytuje informace o typech a vlastnostech administrativních pomůcek pro klasifikaci, používaných na vybrané střední škole a dále předkládá požadavky na vlastnosti softwarového řešení pro podporu klasifikace některých vyučujících. Praktická část vychází z poznatků části teoretické a v návaznosti na legislativu a požadavky vyučujících se zabývá návrhem aplikace sloužící jako pomůcka pro administrativu spojenou s klasifikací.