Fenomén Harry Potter jako předmět zájmu sociálního pedagoga

Abstract

Tématem této bakalářské práce je sociálně pedagogická souvislost s fenoménem zvaným Harry Potter. Dílo o Harry Potterovi patří v dnešní době k jednomu z nejvyhledávanějších, svědčí o tom počty prodaných kusů knih a dlouhé fronty před kiny na každé nové filmové ztvárnění příběhu o kouzelnickém učni. Nabízí se otázka, zda tento fenomén přivede dnešní děti zpět k častějšímu čtení knih, zda v dětech probudí představivost a pomůže jim skrytě k lepší vzdělanosti díky této pravidelné četbě. Ve své bakalářské práci se zaměřím také na charakteristiky jednotlivých postav, na děj příběhu.