Program znakování se slyšícími batolaty jako možnost komunikace mezi rodičem a dítětem

Abstract

Bakalářská práce se zabývá programem znakování se slyšící batolaty jako formou komunikace mezi rodičem a dítětem. Hlavní problematikou je význam a forma dorozumívání v rodině a vývoj komunikace u zdravých slyšících batolat. Práce je rozdělena do dvou částí. V teoretické části je popsána komunikace v rodině a její význam. V další kapitole je nastíněn vývoj batolete v oblatech kognice, socializace a řeči. Poslední kapitola je věnována programu znakování se slyšícími batolaty. Praktická část obsahuje popis a výsledky kvalitativního výzkumu provedeného pomocí rozhovorů u dvou výzkumných souborů, které tvoří jak rodiče využívající metodu znakování, tak rodiče neznakující. Hlavním cílem výzkumu je popsat osobní názory rodičů na metodu znakování a zjistit, jakým způsobem je znakování využitelné v každodenním životě při komunikaci rodiče a jeho dítěte.