Hodnocení kvality života učitelů různých stupňů škol

Abstract

Bakalářská práce se zabývá hodnocením kvality života učitelů různých stupňů škol prostřednictvím dotazníkového šetření. Práce se dělí na dvě části, teoretickou a praktickou část. V teoretické části jsou vyjádřeny poznatky získané z odborné literatury zaměřené na kvalitu života v obecné rovině, kvalitu pracovního života a na povolání učitele. Praktická část práce zjišťuje pomocí dotazníkového šetření subjektivní pohled učitelů na různé aspekty kvality života. Získaná data jsou zpracována do tabulek a grafů a následně zhodnocena. V závěru práce vyhodnocuji stanovené hypotézy a navrhuji možná opatření ke zlepšení kvality života učitelů.