Ústavní výchova a její postavení v systému náhradní výchovy

Abstract

Diplomové práce je rozčleněna do tří kapitol, první kapitola je věnována vymezení pojmů vztahujících se k problematice náhradní výchovy, zejména pak definování výchovy, pro-středí a rodiny jako základního výchovného subjektu. Druhá kapitola je věnována náhradní výchově, jejímu historickému vývoji a současnému stavu v České republice. Přibližuje systém náhradní výchovy v České republice, organizační strukturu a příslušné legislativní normy. Část kapitoly je věnována specifikaci náhradní výchovy v zahraničí. Třetí kapitola je zaměřena na ústavní výchovu České republice. Definuje ústavní a ochrannou výchovu, zařízení pro výkon ústavní a ochranné výchovy, podrobněji specifikuje ústavní výchovu v dětských domovech. Jedna z částí kapitoly je zaměřena na proces transformace a před-pokládaných legislativních změn v ústavní výchově. Empirická část diplomové práce je zaměřena na zmapování odborných postojů pedagogic-kých pracovníků působících v zařízení ústavní výchovy na předkládané transformační změny v oblasti institucionální výchovy.