Šikanování na ZŠ - možnosti prevence

Abstract

Bakalářská práce je zpracována na téma: ?Šikana na ZŠ ? možnosti prevence?. Je v ní definováno šikanující chování, jeho vznik, jednotlivá stádia, její vnitřní dynamikou, činiteli a faktory, které se na ní podílí. Dále jsem se zde zabývala charakteristickými rysy oběti a agresora, sociálním prostředím třídy i školy - jejich činiteli a spolutvůrci. V oblasti možné prevence kladu důraz na upevňování sociálních kompetencí žáků a kvalitní komunikaci mezi všemi spolutvůrci třídního a školního klimatu, založené na rovných, spravedlivých demokratických principech, pozitivní motivaci k činnosti a spoluzodpovědnosti.