Postoje žáků základních škol ve Zlínském kraji k národnostním menšinám

Abstract

Bakalářská práce je zaměřena na zjištění postojů žáků devátých tříd základních škol ve Zlínském kraji k národnostním menšinám. Teoretická část je rozdělena na dvě hlavní kapitoly. První kapitola je zaměřena na stereoty-py, postoje a předsudky. Druhá část je zaměřena na multikulturní výchovu. Praktická část obsahuje kvantitativní výzkum, využívající sémantický diferenciál. Tímto zjišťuji a porovnávám postoje žáků.