Sociální charakteristiky seniorů v procesu vzdělávání

Abstract

Diplomová práce je zaměřena na problematiku populace seniorů. Teoretická část definuje pojmy stárnutí a stáří, uvádí sociální specifika seniorské populace, charakterizuje proces vzdělávání v obecné rovině, i z pohledu jeho zaměření na populaci dospělých a seniorů. Teoretická část práce se zabývá také úrovní dosaženého vzdělání v populaci České republiky, funkcí a významem vzdělávání v produktivním věku, motivací seniorů pro vzdělávání a bariérami ve vzdělávání seniorů. Problematika vzdělávání seniorů na univerzitách třetího věku, konkrétně pak na Masarykově univerzitě, je uvedena exkurzem do historie vzdělávání dospělých. Praktická část diplomové práce se zaměřuje na analýzu sociálních charakteristik seniorů, na jejich motivaci pro studium na U3V, jejich přístup k dalšímu vzdělávání a na analýzu sociodemografických charakteristik populace seniorů.