Interkulturní vzdělávání jako možnost ovlivnění vnímání romské menšiny dnešními pubescenty.

Abstract

Bakalářská práce je zaměřena na uplatňování interkulturního vzdělávání na základních školách a možnosti ovlivnění postojů mládeže k romské menšině. Teoretická část práce uvádí historii a současné postavení romského etnika v české společnosti, definici interkulturního vzdělávání a ukazuje, jak je interkulturní vzdělávání uplatňováno na českých školách, postoje české majority k Romům a postoje mládeže k romské menšině. Praktická část práce je zaměřena na zjištění postojů mládeže ve městě Kroměříži k romské menšině, zjištění, zda jsou v jejich výuce uplatňovány prvky interkulturního vzdělávání a kdo ovlivňuje jejich postoj k Romům.