Vybrané principy inkluzivního vzdělávání žáků s nadáním

Císlerová, Tereza

Vybrané principy inkluzivního vzdělávání žáků s nadáním

DSpace Repository

Language: English čeština

Vybrané principy inkluzivního vzdělávání žáků s nadáním

dc.contributor.advisor	Kočvarová, Ilona
dc.contributor.author	Císlerová, Tereza
dc.date.accessioned	2015-03-08T20:57:31Z
dc.date.available	2015-03-08T20:57:31Z
dc.date.issued	2014-01-15
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/28371
dc.description.abstract	Diplomová práce je zaměřena na problematiku péče o nadané žáky a hodnocení kvality škol z hlediska péče o nadané žáky. V teoretické části práce jsou vymezeny a charakterizovány klíčové pedagogické, sociální a psychologické pojmy týkající se této problematiky. Nadále tato práce předkládá informace týkající se inkluzívního vzdělávání žáků s nadáním. Praktická část zahrnuje kvantitativní výzkum, jehož hlavním cílem je hodnocení kvality základních škol a příslušných ročníků víceletých gymnázií z hlediska péče o intelektově nadané žáky a zjištění míry inkluzívního přístupu od pedagogických pracovníků k těmto žákům.
dc.format	80 s. (122 566znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	nadání	cs
dc.subject	žák s nadáním	cs
dc.subject	integrace	cs
dc.subject	inkluze	cs
dc.subject	inkluzivní škola	cs
dc.subject	talent	en
dc.subject	talented student	en
dc.subject	inclusion	en
dc.subject	inclusive school	en
dc.title	Vybrané principy inkluzivního vzdělávání žáků s nadáním
dc.title.alternative	Selected Aspects of Inclusive Education of Gifted Pupils
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Zgarbová, Petra
dc.date.accepted	2014-05-26
dc.description.abstract-translated	This graduation thesis is focused on the care of talented students and the evaluation of school quality in terms of care of talented students. In the theoretical part are identified and characterized crucial educational, social and psychological concepts related to this issue. Further this thesis presents information regarding inclusive education of students with talent. The practical part contains quantitative research, whose the main objective is to evaluate the quality of basic education and the appropriate grades of grammar schools in terms of care for the intellectually talented pupils and to find out the inclusive approach of teaching staff for these pupils.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	33977
utb.result.grade	B
dc.date.submitted	2014-04-16
local.subject	inkluzivní vzdělávání	cs
local.subject	pedagogika nadaných	cs
local.subject	nadaní žáci	cs
local.subject	inclusive education	en
local.subject	gifted education	en
local.subject	gifted pupils	en