Specifika školních družin ve Zlínském kraji

Abstract

Cílem bakalářské práce je nahlédnout a přiblížit zařízení školní družiny ve Zlínském kraji. První kapitola teoretické části se zabývá elementárními pojmy, jako je výchova, její cíle a funkce, volný čas a volnočasové organizace. Další kapitola se věnuje terminologickému zakotvení školní družiny, taktéž přibližuje její funkce a cíle, prostředí a materiální vybavení, ale neopomíjí ani vnitřní řád, který ve školní družině funguje. Třetí kapitola se zaobírá akté-ry školní družiny. Charakterizuje roli vychovatele či vychovatelky a přibližuje roli rodičů dětí a v poslední části vymezuje dítě mladšího školního věku, jeho osobnostní vývoj, sociální rozvoj, hru a zájmy. Praktická část se zaobírá pohledem na školní družinu z hlediska rodičů dětí, které toto zařízení navštěvují. Zjišťuje, jaké znalosti mají tito rodiče o školní družině, kam jejich dítě dochází. Zkoumá, jak ovlivňuje pobyt ve školní družině děti v jejich volném čase. Výstupem výzkumu bude míra informovanosti rodičů o školní družině, kterou navštěvuje jejich dítě.