Problematika ochrany člověka za mimořádných událostí, jako téma ve výuce na středních odborných školách

Abstract

Bakalářská práce se zabývá problematikou výuky témat z oblasti ochrany člověka za mi-mořádných událostí na středních odborných školách. V úvodní části jsou popsány historic-ké souvislosti, které se vážou k problematice výuky těchto témat na školách všech stup-ňů. Důraz je kladen na sestupný vývoj po roce 1989, kdy je v tomto období jasně zřetelný nesystémový přístup státu. V dalších částech je navržena koncepce výuky na středních odborných školách pro všechny čtyři ročníky studia, která zachovává časovou a obsahovou návaznost stanovenou MŠMT a v RVP jednotlivých středních odborných škol. Dále jsou zpracovány didaktické strategie jedné vyučovací hodiny. K obsahové náplni hodiny jsou rozpracovány cíle, fáze, formy a metody výuky včetně stanovení potřebných materiálně didaktických prostředků do tří tzv. karet výuky. Návrhy karet by měly sloužit jako příklad opory pro pedagogy, kteří problematiku mají učit, ale nemají potřebnou odbornost. Nedíl-nou součástí přípravy hodiny je prezentace v programu PowerPoint. Poslední část práce je věnována realizaci a evaluaci didaktických strategií na dvou vybraných středních školách a doporučením pro praxi.