Pohled pedagogických pracovníků na supervizi ve školním prostředí

Abstract

Bakalářská práce se věnuje supervizi ve školním prostředí, konkrétně je zaměřena na zkoumání názoru vybraných pedagogických pracovníků na tento jev. Práce je rozdělená na teoretickou a praktickou část. Teoretická část práce nejprve vymezuje supervizi z obecného hlediska. V následujících kapitolách se zaměřuje na specifika pedagogické činnosti a konkrétní možnosti, jak využít supervizi v pedagogické praxi. Praktická část je tvořena kvantitativním výzkumným šetřením, které má za cíl zjistit názory vybraných pedagogických pracovníků na supervizi ve školním prostředí.