Postoje studentů Zlínského kraje k etnickým a národnostním menšinám

Julinová, Věra

Postoje studentů Zlínského kraje k etnickým a národnostním menšinám

DSpace Repository

Language: English čeština

Postoje studentů Zlínského kraje k etnickým a národnostním menšinám

dc.contributor.advisor	Balvín, Jaroslav
dc.contributor.author	Julinová, Věra
dc.date.accessioned	2017-07-03T09:12:57Z
dc.date.available	2017-07-03T09:12:57Z
dc.date.issued	2016-11-22
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/39768
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá postoji studentů Zlínského kraje k národnostním menšinám. Práce je rozdělena na dvě části, teoretickou a praktickou. Teoretická část se skládá ze čtyř kapitol, které vymezují základní pojmy a charakterizují danou problematiku. Zabývají se vlivem multikulturní výchovy na zakořeněné předsudky a stereotypy mladé generace, pře-hledem národnostních a etnických menšin a kompetencemi pedagogů. Praktická část je zaměřena na kvantitativní výzkum, který je zpracován dotazníkovým šetřením. Cílem práce je zjištění postojů studentů k vybraným národnostním menšinám. V závěru práce jsou uve-dena doporučení pro praxi.
dc.format	85 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	multikulturní výchova	cs
dc.subject	multikulturní kompetence	cs
dc.subject	národnostní menšina	cs
dc.subject	postoje	cs
dc.subject	předsudky	cs
dc.subject	multicultural education	en
dc.subject	multicultural competence	en
dc.subject	national minority	en
dc.subject	attitudes	en
dc.subject	prejudices	en
dc.title	Postoje studentů Zlínského kraje k etnickým a národnostním menšinám
dc.title.alternative	Attitudes of Zlín Region Students towards Ethnic and National Minorities
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Haburajová Ilavská, Lenka
dc.date.accepted	2017-05-26
dc.description.abstract-translated	The thesis deals with attitudes of students from Zlin region to national minorities. Thesis is divided into two parts, theoretical and practical. Theoretical part is composed of four chap-ters, which define the basic concepts and characterize whole topic. Chapters are dealing with theimpact of multicultural education for rooted prejudices and stereotypes of the young generation, an overview of national and ethnic minorities and competencies of tea-chers. The practical part is focused on quantitative research that is processed questionnaires. The aim is to determine attitudes of students to selected national and ethnic minorities. At the end of thesis are recommendations for practice.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in Pedagogy	en
dc.identifier.stag	45159
utb.result.grade	D
dc.date.submitted	2017-04-19
local.subject	národnostní menšiny	cs
local.subject	názory a postoje	cs
local.subject	multikulturalita	cs
local.subject	studenti	cs
local.subject	national minorities	en
local.subject	views and attitudes	en
local.subject	cultural diversity	en
local.subject	students	en