Postoje žáků středních škol k přistěhovalectví

Abstract

Ústředním tématem diplomové práce jsou postoje žáků středních škol k přistěhovalectví. Práce si klade za cíl zmapovat postoje a názory námi dotazovaných respondentů. Konkrétně zkoumá platnost jednotlivých postojů vůči přistěhovalectví, které jsou dále seskupeny pěti tematických oblastí. Získaná data odhalují míru tolerance žáků vybraných středních škol vůči přistěhovalectví a radikálnost v jednotlivých postojích. Teoretickými východisky jsou teorie týkající se problematiky přistěhovalectví, migrace a uprchlictví. Pozornost je taktéž věnována kategoriím postoj, předsudek či stereotyp a jejich důležitosti při vzniku společenských interakcí u dospívajících žáků. Dále je práce zaměřena na oblast multikulturalismu a multikulturní výchovy, jakožto prostředku výchovy k toleranci.