Vzdělávání a začleňování Romů do mateřských a základních škol ve Zlínském kraji

Abstract

Bakalářská práce se zabývá problematikou vzdělávání a začleňování romských dětí do kolektivu v mateřských a základních školách, především ve Zlínském kraji. Práce je rozčleněna na dvě základní části teoretickou a praktickou. Teoretická část vysvětluje danou problematiku v zahraniční i v české literatuře. Poté je zde vysvětlen vztah sociální problematiky k danému problému začleňování a vzdělávání romské dětské populace do společnosti majoritních dětí. Jsou zde vysvětleny i základní pojmy. Další část této bakalářské práce je věnovaná historii Romů a především pak vzdělávání Romů v dnešní době. Nalezneme zde i zmínku o nultých ročnících, a taky o důležitosti pedagogických asistentů ve školách. Bakalářská práce poté pokračuje konkrétním zaměřením na vzdělávání romských dětí ve Zlínském kraji. Následně je popsána základní škola Turkmenská ve Vsetíně a Agentura pro sociální začleňování. Praktická část obsahuje kvantitativní výzkum, jehož cílem bylo zjistit, zda se romské děti zapojují do kolektivu školy a do jaké míry jim v tom daná škola pomáhá. To všechno z pohledu učitelů a zaměstnanců školy.