Návrh aktivit pro rozvíjení prosociálního chování dětí předškolního věku

Kopačíková, Alžběta

Návrh aktivit pro rozvíjení prosociálního chování dětí předškolního věku

DSpace Repository

Language: English čeština

Návrh aktivit pro rozvíjení prosociálního chování dětí předškolního věku

dc.contributor.advisor	Pacholík, Viktor
dc.contributor.author	Kopačíková, Alžběta
dc.date.accessioned	2019-07-04T09:10:20Z
dc.date.available	2019-07-04T09:10:20Z
dc.date.issued	2018-10-10
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/43875
dc.description.abstract	Bakalářská práce má aplikační charakter a jejím tématem je návrh aktivit pro rozvíjení pro-sociálního chování dětí předškolního věku. Práce obsahuje teoretickou část, jež se zabývá pojmem prosociální chování, také popisuje vývojová specifika u dětí předškolního věku se zaměřením na sociální a emoční vývoj a pojednává i o možnostech rozvíjení prosociálního chování u dětí předškolního věku. V praktické části se nachází soubor her pro rozvíjení prosociálního chování u dětí předškolního věku. Cílem praktické části bylo připravené hry zrealizovat v mateřské škole, vyhodnotit jejich fungování a navrhnout doporučení pro praxi.
dc.format	77 s. (114 082 znaků)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	prosociální chování	cs
dc.subject	vrstevnická skupina v mateřské škole	cs
dc.subject	prosocial behaviour	en
dc.subject	peer group in kindergarten	en
dc.title	Návrh aktivit pro rozvíjení prosociálního chování dětí předškolního věku
dc.title.alternative	Proposed activities for development of prosocial behaviour in preschool children
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Petrová, Zuzana
dc.date.accepted	2019-06-11
dc.description.abstract-translated	The Bachelor thesis is conceived as an applied research and its main theme is a proposed activities for development of prosocial behaviour in pre-school children. The thesis contains a theoretical part, which deals with the concept of prosocial behaviour, it describes the developmental specifics of pre-school children with a focus on social and emotional development, and it discusses the possibilities of prosocial behaviour development in pre-school children. The aim of the practical part was to implement the prepared games in a kindergarten, to evaluate their functioning and to propose practice recommendations.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	50813
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2019-04-23
local.subject	učitelky mateřských škol	cs
local.subject	mateřské školy	cs
local.subject	emoční inteligence	cs
local.subject	sociální dovednosti	cs
local.subject	aktivizační činnosti	cs
local.subject	děti předškolního věku	cs
local.subject	kindergartens	en
local.subject	emotional intelligence	en
local.subject	social skills	en
local.subject	motivational activities	en
local.subject	preschool children	en