Možnosti využití metod zážitkové pedagogiky v práci s klienty z dětských domovů

Lhotáková, Soňa

Možnosti využití metod zážitkové pedagogiky v práci s klienty z dětských domovů

DSpace Repository

Language: English čeština

Možnosti využití metod zážitkové pedagogiky v práci s klienty z dětských domovů

dc.contributor.advisor	Hrnčiříková, Zuzana
dc.contributor.author	Lhotáková, Soňa
dc.date.accessioned	2021-07-26T07:17:20Z
dc.date.available	2021-07-26T07:17:20Z
dc.date.issued	2021-01-15
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/46354
dc.description.abstract	Tato diplomová práce zkoumá možnosti využití zážitkové pedagogiky v práci s klienty z dětských domovů. Cílem bylo zjistit, zda a jak by se daly využít programy zážitkové pedagogiky při práci s adolescenty z dětských domovů. V teoretické části je vymezen pojem prožitek, zážitek, učení prožitkem, zážitková pedagogika a její rozvojový potenciál v oblasti sebepojetí. Dále podrobně představíme metodu zážitkové pedagogiky. V neposlední řadě je věnována jedna kapitola sebepojetí a jejím složkám, a jedna kapitola specifikům klientů z dětských domovů, kde se věnujeme nereálnému sebepojetí klientů z dětských domovů jako důsledku citové deprivace pocházejícího z rodinného prostředí. V praktické části jsme se nejdříve zaměřili na sebepojetí u adolescentů z dětských domovů, pomocí dotazníkového šetření srovnali zjištěná data s adolescenty žijících v rodinách. Na základě zjištěných údajů jsme navrhli zážitkový program pro adolescenty z dětských domovů a změřili jejich posun před a po programu. Na základě těchto výstupů jsme také upozornili na propojení sociální a pedagogické roviny práce s touto cílovou skupinou, propojení mezi sociální a zážitkovou pedagogikou.
dc.format	111
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	metoda zážitkové pedagogiky	cs
dc.subject	zážitková pedagogika	cs
dc.subject	sebepojetí	cs
dc.subject	sebedůvěra	cs
dc.subject	sebevědomí	cs
dc.subject	osobnostní rozvoj	cs
dc.subject	citová deprivace	cs
dc.subject	method of experiential pedagogy	en
dc.subject	experiential pedagogy	en
dc.subject	self-concept	en
dc.subject	self-confidence	en
dc.subject	personal development	en
dc.subject	emotional deprivation	en
dc.title	Možnosti využití metod zážitkové pedagogiky v práci s klienty z dětských domovů
dc.title.alternative	The Possibilities of Using Methods of Experiental Pedagogy while Working with Clients from Children´s Homes
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Suchánková, Eliška
dc.date.accepted	2021-05-20
dc.description.abstract-translated	This thesis examines the possibilities of using experiential pedagogy at work with clients from children's homes. The aim was to find out whether and how experiential pedagogy programs could be used when work with adolescents from children's homes. The theoretical part defines the concept of experience, learning by experience, experiential pedagogy and its development in the field of self-concept. Next, we will introduce in detail the method of experiential pedagogy. Last but not least, one chapter is devoted to self-concept and its components, and one chapter to the specifics of clients from children's homes, where we focus on the unrealistic self-concept of clients from children's homes as a result of emotional deprivation from the family environment. In the practical part, we first focused on the self-concept of adolescents from children's homes, using a questionnaire survey compared the data with adolescents living in families. Based on the data, we designed an experiential program for adolescents from children's homes and measured their shift before and after the program. Based on these outputs, we also drew attention to the connection between the social and pedagogical level of work with this target group, the connection between social and experiential pedagogy.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.identifier.stag	58009
utb.result.grade	D
dc.date.submitted	2021-04-22