Využití artificiální hudby v mateřské škole

Abstract

Bakalářská práce má teoreticko-aplikační charakter a zabývá se využitím artificiální hudby v hudebních aktivitách pro děti předškolního věku. V teoretické části jsou vymezena teoretická východiska, která se týkají problematiky zařazení artificiální hudby do hudebních aktivit v MŠ a jejího významu pro dítě předškolního věku. V praktické části jsou představeny hudební aktivity, které jsou zaměřeny na využití artificiální hudby. Realizace hudebních aktivit probíhala ve vybrané mateřské škole v Jihomoravském kraji. Realizace hudebních aktivit byla evaluována a následně byla vypracována doporučení pro praxi mateřských škol.