Resilience učitelů mateřských škol a 1. stupně základních škol

Abstract

Rigorózní práce má teoreticko-empirický charakter a fokusuje se na resilienci učitelů mateřských škol a učitelů 1. stupně základních škol. Cílem práce je zjistit znaky v jednotlivých dimenzích dotazníku SOC u učitelů mateřských škol a učitelů 1. stupně základních škol. Teoretická část se zabývá resiliencí v kontextu učitelství. V teoretické části jsou představeny vybrané modely resilience a sumarizovány poznatky o resilienci učitelů vůči změně. V empirické části je představený design a závěry kvantitativního výzkumu, který byl realizován s využitím dotazníku Sense of Coherence. Výzkumná data byla zpracována pomocí statistického programu STATISTICA. V závěru práce jsou interpretovány a analyzovány výsledky výzkumu.