Supervize u studentů oboru Zdravotně sociální pracovník

Abstract

Bakalářská práce se zabývá tématem Supervize u studentů oboru Zdravotně sociální pracovník. Cílem je zjistit názory studentů na význam a přínos supervize v rámci oboru Zdravotně sociální pracovník. Teoretická část práce popisuje supervizi, její cíle, funkce, typy, procesy a přínosy supervize v sociální práci. Následně se zaměřuje na popis specifik pracovní pozice zdravotně sociálního pracovníka, vzdělávací supervizi, na vzdělávací supervizi při studiu vysokoškolského oboru zdravotně sociální pracovník a sebereflexi studentů. V praktické části je popsána metodologie výzkumu. Praktická část práce je realizována prostřednictvím kvalitativního výzkumu za využití techniky polostrukturovaného rozhovoru. Získaná data byla kódována a shrnuta prostřednictvím přehledných tabulek. Bylo zjištěno, že názory studentů na význam a přínos supervize jsou velmi pozitivní. Supervize studentům poskytuje psychickou pomoc a podporu, pomáhá jim řešit problémy a nejasnosti, uvědomovat si chyby, a tedy zlepšovat svoji výkonnost.