Předcházení šoku z reality u studentů učitelství pro první stupeň základní školy

Palátová, Barbora

Předcházení šoku z reality u studentů učitelství pro první stupeň základní školy

DSpace Repository

Language: English čeština

Předcházení šoku z reality u studentů učitelství pro první stupeň základní školy

dc.contributor.advisor	Wiegerová, Adriana
dc.contributor.author	Palátová, Barbora
dc.date.accessioned	2021-07-26T10:58:20Z
dc.date.available	2021-07-26T10:58:20Z
dc.date.issued	2020-10-07
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/49618
dc.description.abstract	Diplomová práce se zabývá tématem šoku z reality u studentů učitelství prvního stupně základní školy. Cílem práce bylo zjistit, zda je možné sledovat a analyzovat šok z reality již u studentů-budoucích učitelů. I v období profesního startu vstupují budoucí učitelé do reálného prostředí školy, a proto v centru zájmu diplomové práce bylo sledování jejich počáteční profesionalizace. Práce má empirický charakter. V teoretické části se autorka věnuje sumarizaci poznatků o konceptu šoku z reality. Ve výzkumné části jsou prezentována zjištění výzkumu, který byl realizován mezi studenty - budoucími učiteli, prostřednictvím analýzy jejich reflektivních deníků. Zjištění byla doplněna rozhovorem ve focusové skupině. V závěru práce jsou interpretovány a porovnány výsledky výzkumu.
dc.format	74 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Šok z reality	cs
dc.subject	studenti učitelství	cs
dc.subject	reflektivní deník	cs
dc.subject	stres v učitelské profesi	cs
dc.subject	pedagogická praxe	cs
dc.subject	profesní start	cs
dc.subject	Reality shock	en
dc.subject	pre-service teachers	en
dc.subject	reflective diary	en
dc.subject	the stress in the teaching profession	en
dc.subject	pedagogical practice	en
dc.subject	career start	en
dc.title	Předcházení šoku z reality u studentů učitelství pro první stupeň základní školy
dc.title.alternative	Preventing reality shock in future primary school teachers
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Navrátilová, Hana
dc.date.accepted	2021-06-01
dc.description.abstract-translated	The master's thesis deals with the topic of reality shock in students in the field of teaching for the first stage of primary schools. The thesis aims to determine whether it is possible to monitor and analyze the shock of reality already in students - future teachers. Even during the professional start, future teachers enter the school's actual environment, and therefore the focus was to monitor their initial professionalization. The thesis has an empirical character. The author summarizes the knowledge about the concept of shock from reality in the theoretical part. The research part presents the research outcomes that were conducted among students - future teachers by analyzing their reflective diaries. An interview in a focus group supplemented the results. In the conclusion of the thesis, the research results are interpreted and compared.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Lower Primary School Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro základní školy	cs
dc.thesis.degree-program	Teacher Training for Primary Schools	en
dc.identifier.stag	57143
utb.result.grade	A
dc.date.submitted	2021-04-21