Specifika spolupráce učitelů a rodičů v lesní mateřské škole

Abstract

Bakalářská práce je zaměřena na odhalení specifik ve spolupráci učitelů a rodičů v lesní a veřejné mateřské škole. Cílem práce je popsat a porovnat, jak probíhá spolupráce učitelů a rodičů v lesní a veřejné mateřské škole a také odkrýt formy spolupráce učitelů a rodičů v lesní a veřejné mateřské škole. Teoretická část se zaměřuje na problematiku týkající se vztahu mateřské školy a rodiny, dále vymezuje charakteristiku veřejné a lesní mateřské školy, spolupráci učitelů a rodičů v lesní mateřské škole v porovnání s veřejnou mateřskou školou. V praktické části jsou prezentovány výsledky kvalitativně orientovaného výzkumu. Data byla získána prostřednictvím polostrukturovaného interview s učiteli a rodiči v lesní a veřejné mateřské škole. Z analýzy získaných dat vyplynulo, že spolupráce učitelů a rodičů v lesní mateřské škole se liší od spolupráce ve veřejné mateřské škole, byla zjištěna daná specifika.