Distanční výuka z pohledu žáků 2. stupně základních škol

Eliášová, Iveta

Distanční výuka z pohledu žáků 2. stupně základních škol

DSpace Repository

Language: English čeština

Distanční výuka z pohledu žáků 2. stupně základních škol

dc.contributor.advisor	Staňková, Iva
dc.contributor.author	Eliášová, Iveta
dc.date.accessioned	2022-07-15T09:23:27Z
dc.date.available	2022-07-15T09:23:27Z
dc.date.issued	2021-12-09
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/51067
dc.description.abstract	Tato diplomová práce se zabývá hodnocením distanční výuky z pohledu žáků 2. stupně základních škol. Práce je rozdělena na dvě části. V teoretické části je v první kapitole definována a popsána výuka a další základní pojmy, které s ní úzce souvisí. Dále je zde popsána prezenční a distanční výuka. Druhá kapitola se zabývá obecně žákem druhého stupně základní školy. Praktická část zahrnuje výsledky kvantitativního výzkumu. Zvolenou metodou sběru dat je dotazník, který byl distribuování žákům druhého stupně základních škol.
dc.format	72 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	Distanční výuka	cs
dc.subject	žák	cs
dc.subject	základní škola	cs
dc.subject	Distance learning	en
dc.subject	Student	en
dc.subject	Primary School	en
dc.title	Distanční výuka z pohledu žáků 2. stupně základních škol
dc.title.alternative	Distance Education from the Perspective of Upper Primary School Students
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Hrbáčková, Karla
dc.date.accepted	2022-05-16
dc.description.abstract-translated	This thesis deals with the evaluation of distance leasing from the perspective of primary school pupils. The work is dividend into two parts. In the theoretical part, the first charter defines and describes teaching and other basic concepts that are closely related to it. Furthermore, full-time and distance teaching is described here. The second charter deals with a general primary school student. The practical part includes the results of quantitative research. The chosen method of data collection is a questionnaire, which was distributed to primary school students.
dc.description.department	Ústav pedagogických věd
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-program	Social Pedagogy	en
dc.identifier.stag	57826
utb.result.grade	C
dc.date.submitted	2022-04-22