Piktogram jako prostředek poznávání světa dítětem předškolního věku

Vránová, Pavla

Piktogram jako prostředek poznávání světa dítětem předškolního věku

DSpace Repository

Language: English čeština

Piktogram jako prostředek poznávání světa dítětem předškolního věku

dc.contributor.advisor	Pavelková, Marie
dc.contributor.author	Vránová, Pavla
dc.date.accessioned	2023-12-20T13:24:41Z
dc.date.available	2023-12-20T13:24:41Z
dc.date.issued	2022-11-18
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/53272
dc.description.abstract	Bakalářská práce aplikačního charakteru se zaměřuje na možnosti využití piktogramů k poznávání světa dítětem předškolního věku. Cílem bakalářské práce je zpracovat sadu aktivit, která bude plně využitelná v praxi mateřské školy jako didaktika předmatematického vzdělávání. V teoretické části jsou shrnuty stěžejní pojmy s tématem související. V navazující praktické části jsou představeny aktivity, které byly ověřeny v praxi, jejich následná evaluace učitelkou a vlastní reflexe, ze které vzniklo doporučení pro praxi.
dc.format	72
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	předškolní věk	cs
dc.subject	poznávání	cs
dc.subject	učení	cs
dc.subject	symboly	cs
dc.subject	piktogramy	cs
dc.subject	předmatematické představy	cs
dc.subject	preschoolers	en
dc.subject	cognition	en
dc.subject	learning	en
dc.subject	symbols	en
dc.subject	pictograms	en
dc.subject	pre-mathematical imagination	en
dc.title	Piktogram jako prostředek poznávání světa dítětem předškolního věku
dc.title.alternative	Pictogram as a Means of Learning about the World by a Child of Preschool Age
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Obonya, Juraj
dc.date.accepted	2023-05-31
dc.description.abstract-translated	The bachelor's thesis has application character and focuses on the possibilities of using pictograms for the preschool child's cognition of the world. The aim of the bachelor thesis is to develop a set of activities that will be fully applicable in the practice of kindergarten as didactics of pre-math education. The theoretical part summarizes the key concepts related to the topic. The subsequent practical part presents activities that have been tested in practice, their subsequent evaluation by the teacher and the teacher's own reflection, which resulted in recommendations for practice.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-program	Preschool Teacher Training	en
dc.identifier.stag	63366
dc.date.submitted	2023-04-28