Využití hodové tradice ve výtvarné činnosti u dětí předškolního věku

Abstract

Předkládaná bakalářská práce teoreticko-aplikačního charakteru se zabývá využitím hodové tradice ve výtvarné činnosti u dětí předškolního věku. Cílem práce je představit konkrétní možnosti uplatnění této tradice v prostředí mateřské školy. Teoretická část pojednává o hodové tradici, lidové tradici a výtvarné činnosti ve vztahu k dětem předškolního věku a předškolnímu vzdělávání. Vpraktické části je zpracována sada aktivit. Jejím cílem bylo přiblížit dětem hodovou tradici vobci, ve které se mateřská škola nachází, a podpořit tak u dětí její porozumění, přijetí i upevnění vztahu kmístu, kde děti žijí a uvědomění si sounáležitosti s druhými lidmi. Zvolené metody evaluace byly vlastní reflexe, analýza příprav ředitelkou mateřské školy, etnografkou a pozorování učitelkami mateřské školy. Na základě výsledků získaných při evaluaci bylo vypracováno doporučení pro praxi mateřských škol.