Názory rodičů na distanční vzdělávání dětí předškolního věku

Abstract

Bakalářská práce se zabývá distančním vzděláváním dětí předškolního věku. Cílem práce bylo zjistit názory rodičů na distanční vzdělávání dětí předškolního věku v rámci povinného předškolního vzdělávání v době pandemie covid-19. V teoretická části práce jsme se soustředili na pojem distanční vzdělávání, jeho principy, výhody a nevýhody. Dále jsme se věnovali vymezení pojmu předškolní a povinné předškolní vzdělávání a specifikům distančního vzdělávání dětí předškolního věku. Také byla popsána situace, vliv a průběh distančního vzdělávání dětí předškolního věku v ČR v době pandemie covid-19. Praktická část práce zahrnovala kvantitativní výzkum realizovaný pomocí metody dotazníku vyplněný rodiči dětí předškolního věku, které na podzim roku 2020 plnily povinné předškolní vzdělávání v mateřské škole na území Jihomoravského kraje.Výsledky výzkumu byly v závěrečné části práce shrnuty, porovnány s výzkumnými otázkami a diskutovány. Byla vyvozena z toho plynoucí konkrétní doporučení pro pedagogickou praxi, která pomohou mateřským školám lépe reagovat na podobné situace do budoucna.