Spolupráce sociálního pedagoga s rodiči v prostředí základní školy

Abstract

Diplomová práce je zaměřena na spolupráci sociálního pedagoga s rodiči, a to konkrétně v prostředí základní školy. Práce se skládá ze dvou částí, teoretické a praktické. Teoretická část práce se zabývá vymezením osoby sociálního pedagoga, vymezením jeho činností v poradenské pozici, stanovením legislativy, spoluprací a komunikací sociálního pedagoga s rodiči, ale také metodami a technikami práce. Zmíněny jsou vztahy mezi školou a rodiči či negativnímu přístupu rodičů. V praktické části je zkoumána příprava na spolupráci a komunikaci sociálního pedagoga s rodiči žáků navštěvujících základní školu, samotný průběh setkávání se a práce s rodiči, důvody a témata, které jsou příčinou spolupráce a komunikace sociálního pedagoga s rodiči. Také zkoumá metody a formy práce sociálního pedagoga s rodiči. Je zmíněno i jejich očekávání v této pozici. Veškeré tyto informace byly získány pomocí polostrukturovaných rozhovorů se sociálními pedagogy, kteří působí v poradenské pozici, a to online formou.