Sada aktivit pro rozvoj badatelských dovedností v přírodovědném vzdělávání v prostředí MŠ

Abstract

Předkládaná bakalářská práce je teoreticko-aplikačního charakteru a jejím hlavním cílem je vytvoření sady aktivit pro rozvoj badatelských dovedností dětí v přírodovědném vzdělávání v prostředí mateřské školy. V teoretické části jsou vymezena teoretická východiska přírodovědného vzdělávání, badatelsky orientovaného vzdělávání, bádání a badatelských dovedností dětí předškolního věku. V praktické části práce byla zpracována sada badatelských aktivit pro děti předškolního věku, která byla realizována ve vybrané mateřské škole. Evaluace sady aktivit byla uskutečněna reflexí učitelky mateřské školy a sebereflexí. V závěru práce je zpracováno doporučení pro praxi mateřských škol.