The Dative Alternation in New Zealand and American English

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá jevem zvaným dativní alternace, přesněji řečeno rozdíly v užívání dativní alternace rodilými mluvčími americké a novozélandské angličtiny. Cílem je porovnat dativní alternaci v těchto dvou různých dialektech a zodpovědět výzkumné otázky stanovené na začátku. Ty mají za cíl zjistit, jak se mluvčí liší v užívání dvou hlavních typů dativních alternací, dativních konstrukcí s předložkou a konstrukcí s dvojím předmětem. Dále se práce zaměřuje na to, jakou roli hraje životnost při volbě mezi konstrukcí s dvojitým objektem a konstrukcemi s předložkou. V práci bude testovaná hypotéza; mluvčí novozélandské angličtiny budou spíše ovlivněni životností u výběru mezi dvěma analyzovanými typy konstrukcí. Na závěr výzkum stanoví, zda mají tyto dva typy konstrukcí stejný nebo odlišný význam. Výzkum je prováděn formou analýzy dat z korpusu 'Corpus of Global Web-Based English.' Výzkum ukazuje, že mezi volbou u konstrukcí u mluvčích obou dialektů není výrazný rozdíl, a že životnost ovlivňuje oba dialekty. Analýza také ukazuje, že dvojí objekt a konstrukce s předložkou mají stejný význam.