Nuda jako revolta dnešní generace?

Staníková, Lenka

Nuda jako revolta dnešní generace?

DSpace Repository

Language: English čeština

Nuda jako revolta dnešní generace?

dc.contributor.advisor	Vízdal, František
dc.contributor.author	Staníková, Lenka
dc.date.accessioned	2010-07-17T14:23:35Z
dc.date.available	2010-07-17T14:23:35Z
dc.date.issued	2009-04-27
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/8639
dc.description.abstract	Bakalářská práce ?Nuda jako revolta dnešní generace?? se v obecné rovině věnuje současnému vztahu dospívajících lidí k volnému času a nudě, přesněji pak možným příčinám toho, proč si mladí lidé volí nudu jako pozitivní východisko životních situací, které jsou běžnou součástí jejich vývoje. Součástí jsou předpoklady a možnosti, se kterými těmto situacím mohou čelit. Závěrečné zhodnocení výzkumné části dává možnost zamyslet se nad cestami, které by vedli ke zralejšímu sebepřijetí a převzetí zodpovědnosti za své jednání a uvědomění si určité časové koncepce.	cs
dc.format	44 s.	cs
dc.format.extent	637618 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	nuda	cs
dc.subject	volný čas	cs
dc.subject	prostředí	cs
dc.subject	příčiny nudy	cs
dc.subject	vrstevnická aréna	cs
dc.subject	subkultura	cs
dc.subject	dospívající	cs
dc.subject	teenageři	cs
dc.subject	rodina	cs
dc.subject	boredom	en
dc.subject	leisure	en
dc.subject	environment	en
dc.subject	the causes of boredom	en
dc.subject	peer arena	en
dc.subject	subculture	en
dc.subject	adolescents	en
dc.subject	teenagers	en
dc.subject	families	en
dc.title	Nuda jako revolta dnešní generace?	cs
dc.title.alternative	Boredom as a revolt of a contemporary generation?	en
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Poledňová, Ivana
dc.date.accepted	2009-06-18
dc.description.abstract-translated	BA thesis called ?Boredom as a revolt of a contemporary generation?? is generally dealing with the attitude of the youths towards leisure time and boredom, more precisely then with the possible aspects and reasons of why young people choose boredom as a positive outcome of various life time situations. Those are an inveitable parts of their life development. I include the assumptions and opportunities with which the youths can face those situations. The conclusion of the research provides the opportunity to think about various ways of how to address a more mature self-perception and reliance, futhter on then taking the responsibility for their behaviour and realizing a certain time complexity.	en
dc.description.department	Institut mezioborových studií	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/97	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	1016166
dc.date.assigned	2008-04-30
utb.result.grade	B
local.subject	děti staršího školního věku	cs
local.subject	volnočasové aktivity	cs
local.subject	home and school	en
local.subject	leisure time activities	en