Transgenerační přenos stylů výchovy

Cekotová, Svatava

Transgenerační přenos stylů výchovy

DSpace Repository

Language: English čeština

Transgenerační přenos stylů výchovy

dc.contributor.advisor	Hrbáčková, Karla
dc.contributor.author	Cekotová, Svatava
dc.date.accessioned	2010-07-17T20:44:21Z
dc.date.available	2010-07-17T20:44:21Z
dc.date.issued	2009-05-12
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB	cs
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/9429
dc.description.abstract	Práce se zabývá tematikou transgeneračního přenosu stylů výchovy ve vztahu se Sprange-rovou typologií osobnosti. Zkoumá, jak si psychologické typy lidí přenášejí výchovné vzorce ze svého dětství do svých vlastních rodin a v jaké míře. Zjišťuje také, zda člověk je ochoten opustit výchovný model a nahradit jej. V práci jsou hledána kritéria, která umožní najít u konkrétních typologií určitá doporučení ve výchově, aby se eliminoval výskyt kopírování špatných výchovných stylů.	cs
dc.format	88 s. , 9 s. obr. příloh	cs
dc.format.extent	5746285 bytes	cs
dc.format.mimetype	application/pdf	cs
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	výchovné styly	cs
dc.subject	transgenerační přenos	cs
dc.subject	typologie osobnosti	cs
dc.subject	výchova	cs
dc.subject	rodina	cs
dc.subject	education style	en
dc.subject	transmission of education	en
dc.subject	typology of personality	en
dc.subject	education	en
dc.subject	family	en
dc.title	Transgenerační přenos stylů výchovy	cs
dc.title.alternative	The transgenerational transmission of styles of education	en
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Andrysová, Pavla
dc.date.accepted	2009-06-23
dc.description.abstract-translated	The work deals with themes of transmission of education style between generations in relation to Spranger typology of personality. It examines the psychological types of people can transmit the educational patterns of his childhood in their own families and to what extent. Also evaluates whether a particular type of person is willing to leave educational model and replace it. There are searched criteria to find the specific typologies to certain recommendations in education, in order to eliminate the incidence of poor educational styles.	en
dc.description.department	Ústav pedagogických věd	cs
dc.description.result	obhájeno	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/160	cs
dc.parent.uri	http://hdl.handle.net/10563/220	cs
dc.thesis.degree-discipline	Sociální pedagogika	cs
dc.thesis.degree-discipline	Social pedagogy	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.	cs
dc.thesis.degree-program	Specializace v pedagogice	cs
dc.thesis.degree-program	Specialization in pedagogy	en
dc.identifier.stag	12019
dc.date.assigned	2009-02-17
utb.result.grade	B
local.subject	výchovný styl v rodině	cs
local.subject	parenting style	en