Zvládání zátěžových situací ve vzdělávacím procesu na středních školách

Abstract

Práce je zaměřena po popis nejčastějších zátěžových situací, kterým jsou studenti středních škol vystaveni, a to se specifickým zaměřením na studenty středních škol Jedličkova ústavu. Práce popisuje rozdíly v tom, jak tyto situace prožívají tělesně postižení studenti a jejich zdraví vrstevníci. V práci jsou uvedena možná řešení těchto zátěžových situací. Dotazníkový průzkum, který je součástí této práce, přináší doklady o velkém významu přístupu pedagogů vůči studentům ve chvíli, kdy jsou vystaveni zátěžovým situacím. Poukazuje na vysokou úroveň práce se studenty, které dosahují pedagogové škol Jedličkova ústavu v porovnání s pedagogy školy referenční. Práce navrhuje řešení, kterým by mělo být aktivní předávání zkušeností pedagogů pracujících s tělesně postiženými studenty pedagogům z ostatních typů škol.