Kompetence učitele při prevenci sociálních deviací

Abstract

Diplomová práce se zabývá ?Kompetencí učitele při prevenci sociálních deviací?. V práci se klade důraz na problém kompetencí obecně a kompetencí učitele ve vztahu ke školské legislativě. Popisuje se zde úroveň spolupráce učitelů se školním psychologem, s metodikem prevence a s rodiči. Poukazuje se zde na součinnost učitele s pedagogicko-psychologickou poradnou a městskou policií. Práce se také zabývá aktuálním problémem ? rozšířením výchovné role učitele v rámci prevence sociálních deviací. V návrhu preventivních aktivit učitele ukazuji možnosti metod výchovného působení na žáky základních škol.