Teambuildingové aktivity pro žáky středních škol

Abstract

Tato bakalářská práce se zabývá teambuildingovými aktivitami pro žáky středních škol. Teambuilding a jeho využití na středních školách vychází z principů zážitkové pedagogiky. Teoretická část práce ve svém úvodu pojednává o zážitkové pedagogice včetně historických souvislostí. Dále se zaměřuje na teambuilding, nejprve v obecném vymezení, poté se detailněji věnuje třídnímu teambuildingu určenému středním školám. Praktická část práce popisuje výzkum realizovaný pomocí dotazníkového šetření, jehož cílem je analyzovat preference žáků středních škol v oblasti teambuildingu a jeho aktivit. Získaná data jsou analyzována a interpretována na popisné i vztahové rovině. Práce uvádí limity získaných zjištění, jejich přínosy pro pedagogickou praxi i možné kroky dalšího výzkumu v této oblasti.