Využití principů muzikoterapie v předškolním vzdělávání

Štěpánová, Pavlína

Využití principů muzikoterapie v předškolním vzdělávání

DSpace Repository

Language: English čeština

Využití principů muzikoterapie v předškolním vzdělávání

dc.contributor.advisor	Jelénková, Libuše
dc.contributor.author	Štěpánová, Pavlína
dc.date.accessioned	2024-07-23T13:16:27Z
dc.date.available	2024-07-23T13:16:27Z
dc.date.issued	2024-01-11
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/55829
dc.description.abstract	Tato bakalářská práce má teoreticko - aplikační charakter a zabývá se využitím prvků muzikoterapie v předškolním vzdělávání. Cílem teoretické části je vymezit základní pojmy, jako je muzikoterapie, celostní přístup jako východisko muzikoterapie, ale také přiblížit využití prvků muzikoterapie v hudebních činnostech v mateřské škole. Cílem praktické části je vytvořit sadu hudebních aktivit pro děti předškolního věku, zaměřenou na využití prvků muzikoterapie. Následně je popsána realizace sady aktivit a její evaluace. Na základě zpracované evaluace je v závěru práce vytvořeno doporučení pro následnou praxi mateřských škol.
dc.format	81 s.
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	muzikoterapie	cs
dc.subject	celostní přístup	cs
dc.subject	IKAPUS	cs
dc.subject	hudební činnosti	cs
dc.subject	předškolní vzdělávání	cs
dc.subject	music therapy	en
dc.subject	a holistic approach	en
dc.subject	IKAPUS	en
dc.subject	musical activity	en
dc.subject	pre-school education	en
dc.title	Využití principů muzikoterapie v předškolním vzdělávání
dc.title.alternative	Using the Principles of Music Therapy in Preschool Education
dc.type	bakalářská práce	cs
dc.contributor.referee	Pospíšilová, Helena
dc.date.accepted	2024-05-22
dc.description.abstract-translated	This bachelor diploma has a theoretical and applied character and deals with the use of elements of music therapy in preschool education. The goal of the theoretical part is to define basic concepts such as music therapy, holistic approach as a basis for music therapy, but also to present the use of music therapy elements in music activities in kindergarten. The goal of the practical part is to create a set of music activities for preschool children, aimed at using elements of music therapy. Subsequently, the implementation of the set of activities and its evaluation is described. On the basis of the evaluation, the thesis concludes with recommendations for the subsequent practice of kindergartens.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Preschool Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Bc.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro mateřské školy	cs
dc.thesis.degree-program	Preschool Teacher Training	en
dc.identifier.stag	67372
dc.date.submitted	2024-04-26