[NEOBHÁJENO] Míra zastoupení aplikací ve výuce v primárním vzdělávání

Mrhálková, Veronika

[NEOBHÁJENO] Míra zastoupení aplikací ve výuce v primárním vzdělávání

DSpace Repository

Language: English čeština

[NEOBHÁJENO] Míra zastoupení aplikací ve výuce v primárním vzdělávání

dc.contributor.advisor	Obonya, Juraj
dc.contributor.author	Mrhálková, Veronika
dc.date.accessioned	2024-07-23T13:17:03Z
dc.date.available	2024-07-23T13:17:03Z
dc.date.issued	2024-01-15
dc.identifier	Elektronický archiv Knihovny UTB
dc.identifier.uri	http://hdl.handle.net/10563/56735
dc.description.abstract	Tématem práce je zjištění míry zastoupení aplikací ve výuce v primárním vzdělávání ve vztahu k tomu, jaké aplikace učitelé využívají, jaké používají digitální technologie a přínosy a rizika využívání digitálních aplikací a technologií ve výuce. Cílem práce je zjistit zastoupení vybraných digitálních aplikací ve výuce na prvním stupni základní školy. Učitelé účastnící se výzkumu potvrzují, že často využívají vybrané digitální aplikace ve výuce. Digitální aplikace pomáhají učitelům, jak v přípravě na hodinu, tak přímo ve vyučování.
dc.format	64 s. (76 873)
dc.language.iso	cs
dc.publisher	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně
dc.rights	Bez omezení
dc.subject	e-learning	cs
dc.subject	m-learning	cs
dc.subject	aplikace	cs
dc.subject	digitální technologie	cs
dc.subject	online technologie ve vzdělávání	cs
dc.subject	e-learning	en
dc.subject	m-learning	en
dc.subject	application	en
dc.subject	digital technology	en
dc.subject	online technology in education	en
dc.title	[NEOBHÁJENO] Míra zastoupení aplikací ve výuce v primárním vzdělávání
dc.title.alternative	[NEOBHÁJENO] The Level of Representation of Applications in Primary Education
dc.type	diplomová práce	cs
dc.contributor.referee	Pavelková, Marie
dc.date.accepted	2024-05-14
dc.description.abstract-translated	The topic of the thesis is to determine the degree of representation of applications in teaching in primary education in relation to what applications teachers use, what digital technologies they use and the benefits and risks of using digital applications and technologies in teaching. The aim of the work is to find out the representation of selected digital applications in teaching at the first grade of primary school. Teachers participating in the research confirm that they often use selected digital applications in teaching. Digital applications help teachers both in preparing for class and directly in teaching.
dc.description.department	Ústav školní pedagogiky
dc.description.result	neobhájeno
dc.thesis.degree-discipline	Učitelství pro 1. stupeň základní školy	cs
dc.thesis.degree-discipline	Lower Primary School Teacher Training	en
dc.thesis.degree-grantor	Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií	cs
dc.thesis.degree-grantor	Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities	en
dc.thesis.degree-name	Mgr.
dc.thesis.degree-program	Učitelství pro základní školy	cs
dc.thesis.degree-program	Teacher Training for Primary Schools	en
dc.identifier.stag	67576
dc.date.submitted	2024-04-19