| dc.contributor.advisor |
Sýkora, Petr
|
|
| dc.contributor.author |
Šindlerová, Jarmila
|
|
| dc.date.accessioned |
2010-07-20T18:06:56Z |
|
| dc.date.available |
2010-07-20T18:06:56Z |
|
| dc.date.issued |
2010-03-30 |
|
| dc.identifier |
Elektronický archiv Knihovny UTB |
cs |
| dc.identifier.uri |
http://hdl.handle.net/10563/14429
|
|
| dc.description.abstract |
Diplomová práce je zaměřena do oblasti školní prevence sociálních deviací. Nezabývá se příčinami deviantního chování či objektem preventivního působení vychovatelů (dítě, žák), ale v této oblasti se orientuje na subjekty, tj. na pracovníky poradenské služby základní školy, na jejich činnost, vzájemnou vazbu a jejich role při plnění prevence a řešení sociálních deviací. Úvodní část práce se věnuje resortu školství, současné škole a prolínání se sociální pedagogiky do této oblasti. Poté přechází k samotnému vymezení poradenských služeb na základní škole a k jednotlivým pracovníkům poradenství, charakterizuje jejich funkce, činnosti a všechny skutečnosti vztahující se k jejich profesi na základní škole v rámci sociálních deviací. Závěr práce je věnován výzkumnému šetření mezi pracovníky školního poradenství na základní škole a vybraným případům, které řešili v rámci prevence sociálních deviací. |
cs |
| dc.format |
76 s. |
cs |
| dc.format.extent |
650565 bytes |
cs |
| dc.format.mimetype |
application/pdf |
cs |
| dc.language.iso |
cs |
|
| dc.publisher |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně |
|
| dc.rights |
Bez omezení |
|
| dc.subject |
sociální pedagogika
|
cs |
| dc.subject |
základní škola
|
cs |
| dc.subject |
poradenské služby
|
cs |
| dc.subject |
výchovný poradce
|
cs |
| dc.subject |
školní metodik prevence
|
cs |
| dc.subject |
školní psycholog
|
cs |
| dc.subject |
školní speciální pedagog
|
cs |
| dc.subject |
sociální pedagog
|
cs |
| dc.subject |
učitel
|
cs |
| dc.subject |
prevence
|
cs |
| dc.subject |
sociální deviace
|
cs |
| dc.subject |
program pedagogicko- psych. poradenství
|
cs |
| dc.subject |
social pedagogy
|
en |
| dc.subject |
basic school
|
en |
| dc.subject |
consulting services
|
en |
| dc.subject |
careers master
|
en |
| dc.subject |
school methodist of prevention
|
en |
| dc.subject |
school psychologist
|
en |
| dc.subject |
special schoolman
|
en |
| dc.subject |
social pedagog
|
en |
| dc.subject |
teacher
|
en |
| dc.subject |
prevention
|
en |
| dc.subject |
social deviation
|
en |
| dc.subject |
pedagogy&psychology consultation program
|
en |
| dc.title |
Poradenské služby ZŠ se zaměřením na prevenci sociálních deviací |
cs |
| dc.title.alternative |
The consultant servise of primary schools intented on the prevention of the social deviations |
en |
| dc.type |
diplomová práce |
cs |
| dc.contributor.referee |
Jašková, Vendula |
|
| dc.date.accepted |
2010-05-12 |
|
| dc.description.abstract-translated |
This diploma paper is focused on the area of a school prevention of social deviations. It doesn't consider causes of a deviation behavior or entities of preventive activities of pedagogs (child, pupil) but accounts to take bearings into subjects, i. e. workers of consultancy offices placed in basic schools, their activities, relationships and roles during their performance of a prevention and a treatment of social deviations. An introduction of this thesis takes interests into the educational department, the current school and the change-over of a social pedagogy into this area. The following part is about the definition of consulting services available on basic schools and individual consultants and specifies their duties, activities and all facts of their careers relating to basic schools in the area of social deviations. A conclusion of this thesis summarizes a research study done among workers of basic school consultancy offices and follows up cases which were solved by them as a part of a prevention of social deviations. |
en |
| dc.description.department |
Institut mezioborových studií |
cs |
| dc.description.result |
obhájeno |
cs |
| dc.parent.uri |
http://hdl.handle.net/10563/157
|
cs |
| dc.parent.uri |
http://hdl.handle.net/10563/220
|
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Sociální pedagogika |
cs |
| dc.thesis.degree-discipline |
Social pedagogy |
en |
| dc.thesis.degree-grantor |
Univerzita Tomáše Bati ve Zlíně. Fakulta humanitních studií |
cs |
| dc.thesis.degree-grantor |
Tomas Bata University in Zlín. Faculty of Humanities |
en |
| dc.thesis.degree-name |
Mgr. |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Specializace v pedagogice |
cs |
| dc.thesis.degree-program |
Specialization in pedagogy |
en |
| dc.identifier.stag |
16906
|
|
| dc.date.assigned |
2008-11-30 |
|
| utb.result.grade |
A |
|
| local.subject |
sociálně patologické chování
|
cs |
| local.subject |
základní školy
|
cs |
| local.subject |
prevence sociálně patologických jevů
|
cs |
| local.subject |
výchovní poradci
|
cs |
| local.subject |
socio-pathological behavior
|
en |
| local.subject |
elementary schools
|
en |
| local.subject |
pathological social phenomena prevention
|
en |
| local.subject |
educational counselors
|
en |
